Neurociência, Cognição e Processos Educativos: Evidências Científicas, Práticas Pedagógicas e Desafios Éticos na Educação Contemporânea

Palavras-chave

Autores:

1.
Priscila Correia Pinheiro de Oliveira
2.
Boaventura Da Silva Leite Filho
3.
Uthania de Mello França
4.
Paulo Sérgio Lopes de Oliveira
5.
Mary Ellen Passos Lima
6.
Emerson Soares Santos
7.
Márcia Evangelista de Oliveira Pinheiro
8.
Adrigiania Ferreira de Sousa Freitas
9.
Adauto Soares de Freitas
10.
JHOISEFFER CASTRO PIANI
Nome do Autor: Priscila Correia Pinheiro de Oliveira
Titulação do Autor: Licenciatura em Pedagogia
Instituição de Formação: Universidade Federal do Piauí (UFPI)
Nome do Autor: Boaventura Da Silva Leite Filho
Titulação do Autor: Mestrando em Ciências da Educação
Instituição de Formação: Universidade Del Sol
Nome do Autor: Uthania de Mello França
Titulação do Autor: Doutora em Saúde Coletiva
Instituição de Formação: USP
Nome do Autor: Paulo Sérgio Lopes de Oliveira
Titulação do Autor: Mestre em Tecnologias Emergentes em Educação
Instituição de Formação: Must University
Nome do Autor: Mary Ellen Passos Lima
Titulação do Autor: Mestranda em Educação
Instituição de Formação: FICS – Facultad Interamericana de Ciencias Sociales
Nome do Autor: Emerson Soares Santos
Titulação do Autor: Mestre em Ciências das Religiões
Instituição de Formação: FUV - Faculdade Unida de Vitória
Nome do Autor: Márcia Evangelista de Oliveira Pinheiro
Titulação do Autor: Mestranda Tecnologias Emergentes em Educação
Instituição de Formação: Must University
Nome do Autor: Adrigiania Ferreira de Sousa Freitas
Titulação do Autor: Mestranda Tecnologias Emergentes em Educação
Instituição de Formação: Must University
Nome do Autor: Adauto Soares de Freitas
Titulação do Autor: Mestrando Tecnologias Emergentes em Educação
Instituição de Formação: Must University
Nome do Autor: JHOISEFFER CASTRO PIANI
Titulação do Autor: Mestre em Educação
Instituição de Formação: Instituto Superior Interamericano de Ciencias Sociales (ISICS)