Tecnologias Digitais, Currículo e Inclusão: Desafios epistemológicos e políticos da EAD na superação das desigualdades raciais e sociais

Palavras-chave

currículo, Desigualdades Sociais, Educação a Distância, Inclusão, tecnologias digitais

Autores:

1.
Emerson Soares Santos
2.
ISTEFANY MOREIRA FERREIRA
3.
Vanderleia Loss Pugnal
4.
Werlen dos Santos
5.
Rosangela Do Carmo dos Santos
6.
Ises Dos Santos Queiroz
7.
Ivone Ferreira
8.
Joana D'Arc de Oliveira
9.
Anselmo Accioly Francisco Ferreira
10.
Nathalie Santana Andrade Haussler
11.
Eliane Pereira Lopes
12.
Maria Clenilda Lima da Silva
Nome do Autor: Emerson Soares Santos
Titulação do Autor: Mestre em Ciências das Religiões
Instituição de Formação: FUV - Faculdade Unida de Vitória
Nome do Autor: ISTEFANY MOREIRA FERREIRA
Titulação do Autor: Mestranda Tecnologias Emergentes em Educação
Instituição de Formação: Must University
Nome do Autor: Vanderleia Loss Pugnal
Titulação do Autor: Mestranda Tecnologias Emergentes em Educação
Instituição de Formação: Must University
Nome do Autor: Werlen dos Santos
Titulação do Autor: Mestrando Tecnologias Emergentes em Educação
Instituição de Formação: Must University
Nome do Autor: Rosangela Do Carmo dos Santos
Titulação do Autor: Mestranda Tecnologias Emergentes em Educação
Instituição de Formação: Must University
Nome do Autor: Ises Dos Santos Queiroz
Titulação do Autor: Mestranda Tecnologias Emergentes em Educação
Instituição de Formação: Must University
Nome do Autor: Ivone Ferreira
Titulação do Autor: Mestranda Tecnologias Emergentes em Educação
Instituição de Formação: Must University
Nome do Autor: Joana D'Arc de Oliveira
Titulação do Autor: Doutoranda em Administração
Instituição de Formação: Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI)
Nome do Autor: Anselmo Accioly Francisco Ferreira
Titulação do Autor: Mestrando em Ciências da Educação
Instituição de Formação: Universidad Del Sol – UNADES
Nome do Autor: Nathalie Santana Andrade Haussler
Titulação do Autor: Mestra em Educação Inclusiva
Instituição de Formação: PROFEI-UNIFAP Universidade Federal do Amapá
Nome do Autor: Eliane Pereira Lopes
Titulação do Autor: Mestre em Educação
Instituição de Formação: Must University
Nome do Autor: Maria Clenilda Lima da Silva
Titulação do Autor: Mestranda em Tecnologias Emergentes em Educação
Instituição de Formação: Must University