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Tecnologias Digitais na Educação Superior: Desafios e Possibilidades para a Promoção da Aprendizagem Significativa

  • EDUCAÇÃO E ENSINO
  • Qualis B1
  • Artigo Coletivo
  • 05/02/2026
  • Etapa 2 — Avaliação e aprovação editorial

  • Editores e pareceristas avaliam a qualidade, originalidade e adequação do trabalho. Ajustes podem ser solicitados antes da aprovação.

    ➡ Próximo passo: submissão.

Palavras-chave

Autores:

1.
Carlos Alberto Farias Junior
2.
Michelle de Fátima Santos
3.
Felipe Edward Ribeiro Pinheiro
4.
Emerson Soares Santos
5.
Eliziário Jackson Mesquita
6.
Márcia Evangelista de Oliveira Pinheiro
7.
JHOISEFFER CASTRO PIANI
8.
Maria Josiane Barros Bertoldo
Nome do Autor: Carlos Alberto Farias Junior
Titulação do Autor: Mestre em Ciências da Educação
Instituição de Formação: niversidade Nacional Experimental de Guayuana -UNEG
Nome do Autor: Michelle de Fátima Santos
Titulação do Autor: Mestranda em Tecnologias Emergentes na Educação
Instituição de Formação: Must University
Nome do Autor: Felipe Edward Ribeiro Pinheiro
Titulação do Autor: Mestre em Administração de Empresas
Instituição de Formação: FACULTAD INTERAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES – FICS
Nome do Autor: Emerson Soares Santos
Titulação do Autor: Mestre em Ciências das Religiões
Instituição de Formação: FUV - Faculdade Unida de Vitória
Nome do Autor: Eliziário Jackson Mesquita
Titulação do Autor: Doutorando em Ciências da Educação
Instituição de Formação: FICS – Facultad Interamericana de Ciencias Sociales
Nome do Autor: Márcia Evangelista de Oliveira Pinheiro
Titulação do Autor: Mestranda Tecnologias Emergentes em Educação
Instituição de Formação: Must University
Nome do Autor: JHOISEFFER CASTRO PIANI
Titulação do Autor: Mestre em Educação
Instituição de Formação: Instituto Superior Interamericano de Ciencias Sociales (ISICS)
Nome do Autor: Maria Josiane Barros Bertoldo
Titulação do Autor: Mestranda em Tecnologias Emergentes em Educação
Instituição de Formação: MUST UNIVERSITY