ESCOLAS PÚBLICAS DE TEMPO INTEGRAL SOB A PERSPECTIVA DA IGUALDADE E EQUIDADE: VOZES DA 20ª CRE/RS

Palavras-chave

equidade, Escola Pública de Tempo Integral, gestão escolar, Igualdade

Autores:

1.
Iarana de Castro Gigoski
2.
Luci Mary Duso Pacheco
Nome do Autor: Iarana de Castro Gigoski
Titulação do Autor: Doutora em Educação
Instituição de Formação: Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
Nome do Autor: Luci Mary Duso Pacheco
Titulação do Autor: Doutora em Educação
Instituição de Formação: Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões